服务内容: EI 环境景观（校门入口、读书吧、文化墙、楼道廊道文化、休闲景观）

昌乐小学位于天河区员村西街18号，创办于1993年，是广州市一级学校，校园占地5278平方米。旭日校区作为昌乐小∩学新校区，为把学校打造成天河区优质学校，通过设计⊙改造，延续总校区风格，呈现出ㄨ青春、活力的教学氛围

EI环境系统

学校主入口

在学校入口设置学校特色LOGO景观，丰富学校入口景观ぷ，是学校对外宣传的一张很好的名片，放大的校徽标志看起来格外醒目。与校名结合在一起，结构严谨不失活泼，色彩搭配合理，彰显昌乐小学的大气、活泼、自信的活力文化氛ω围。

巧妙地利用昌乐小学LOGO的设计元□　素“七巧板”，运用色彩和几何形的差异，组成一个学生抬腿跳绳的运动●姿态，又像一只蓄势飞▲翔的快乐小鸟。使“七巧板”雕塑与学生运动的形态很好的融合一起，突显出昌乐小学“获利教育”的办◥学理念，使校园真正成为学生健康成长的乐园。

读书角

由音符组合成的书架，高低错落，放置着学生课外阅读的书本≡及一些绿色盆栽植物，让学生在阅读∮之余，视觉◥不疲劳。由“活力青◢春梦，书╳海自由行”脚印形成的特色宣传廊，

教学楼景观设计∩

巧妙利用学校LOGO元素“七巧板”，将此学校特色办学理★念相融合，“七巧板”与科技搭配形成具有▽昌乐特色文化墙，同时五彩颜色的装点，使整个箭镞的色彩多了一份青春与阳光。

走廊文化∑与楼梯文化的设计，利用中国国学文化元素与现代元△素相结合。现代与传统融合，既相互突显●，又相互融合，使整个校园环境更具有文化气息。

利用“七巧板”元素，将学校学生设计作品及运动形态、棋艺三者融入其中，使整个◥文化墙变现校园文化，和谐统一。

休闲区景观设计

以生活休闲作为主要设计体现，将此区↘打造成运动区的小花园，休闲的平》台、悠然的小径，同时设置生态景▃观亭，形成花园式的休闲区。

种植园地ξ景观设计

以生活小游园作为主要设计体现，将植ζ　物园打造成学校中的小花园，休闲的座椅、特色的树池、鹅卵石铺〓装，形成花园式的植物园区。